教育名言警句励志启蒙
1、学,行之,上也;言之,次也;教人,又其次也。咸无焉,为众人。学,行之乃见,至其疑处,始是实疑,于是有学在。可疑而不疑者不曾学,学则须疑。譬之行道者,将之南山,须问道路之自出,若安坐则何尝有疑。
2、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
3、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
6、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
7、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
8、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
9、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——富兰克林
10、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
11、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。(教育名言警句励志启蒙)。
12、真正伟大的人,是由行动使他人见识其不凡之处。
13、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。唐彪
14、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
15、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
16、 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
17、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
18、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
19、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
20、在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。——(法)卢梭
21、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
22、《明心宝鉴》区别于其他教人做人的书籍的显著特点在于,它的文字、譬喻简洁易懂,道理深入浅出,简单实在。"
23、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
24、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
25、男儿何不戴吴钩,收取关山五十州。 (唐 李贺)
26、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
27、相信自己能做到,你就已经成功了一半。——西奥多·罗斯福(美国总统)
28、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
29、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
30、做自己能有**的事情就是事业,做别人希望你去做的事情就是工作。无论是事业还是工作都要负责,不同之处就在于事业是对理想负责,工作是对薪水负责。沙玛阿迪
31、吃食少添盐醋,不是去处休去。要人知,重勤学。怕人知,己莫作。
32、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
33、一派青山景色幽美,前人留下的土地后人来收成。后人得到收成也不要欢喜过头,因为还有来收成的人在后头呢。
34、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
35、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
36、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
37、培养耐心是抵制愤怒的最好方法。有耐心的人心智成熟,似一匹勇敢的战马可以超越愤怒。他可以随时控制自己的情绪,并采取最有效的方法摆脱困境。这样的人总会平心静气地享受生活。
38、后来,郑板桥不放心小宝的成长,就把他接到身边,经常教育小宝要懂得吃饭穿衣的艰难,要同情穷苦的人。教育儿子“明好人之理”、“爱天下农夫”。由于郑板桥的严格教育和言传身教,小宝进步很快。
39、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
40、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
41、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
42、(怎样读经典)开启智慧魔袋——走进《伊索寓言》
43、有哪些励志名言可以激励教育工作者呢?以下是我收集的名言名句,仅供大家阅读参考!
44、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
45、别人胜过我没有害处,他不会有积怨之心。我胜过别人不是福,恐怕会有意料不到的祸患。
46、Mankindismadegreatorlittlebyitsownwill.——FriedrichSchiller
47、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅
48、?孩子为什么总爱和家长顶嘴?这些孩子说出了真相!
49、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
50、(怎样读经典)儿童学诗的入门读物——《声律启蒙》
51、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
52、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
53、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
54、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
55、(怎样读经典)给孩子,也给成人的梦——走进《绿山墙的安妮》
56、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
57、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
58、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
59、性格好的标准是文明其精神,身体好的标准是野蛮其身体,学习好的标准是自学自得。
60、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
61、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
62、?熬夜整理:高中数学最常考的100个核心知识点!
63、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
64、教师的人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光,教育者的人格是教育事业中的一切。巴拉诺夫
65、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。马蒂
66、拥有千间大房子,夜里也只能睡一张床。拥有万顷良田,每天也只能吃三顿饭。
67、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
68、凡人有记性,有悟性。自十五以前,物欲未染,知识未开,则多记性,少悟性。自十五以后,知识既开,物欲渐染,则多悟性,少记性。故人凡有所当读书,皆当自十五以前使之熟读。
69、普通的`孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
70、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培
71、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
72、凡事都须留个人情,留有馀地,以后才好再相见。
73、人一生下就会哭,笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能,而快乐是一种更高级的能力。
74、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
75、世界上没有绝对的让人开心的乐园,只有相对的能自己找乐的人。
76、?136个英语动词不规则变化表,快打印出来贴在墙上慢慢背
77、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
78、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
79、任何身体或心理的疾病,如果可以追溯到童年时期,往往都是最难治愈和最严重的。
80、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
81、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
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