轶类超群
1、老师,数十年如一日,站三尺讲台,授百家之言。严寒酷暑,他们始终如一。披星戴月,他们默默耕耘。
2、比类从事: 比:比照。其它类似的情况按照这种精神办理。
3、(日下无双):日下:指京城。京城无人可比。比喻才能出众。
4、以类相从,轶群绝类,引类呼朋,引申触类,引伸触类,引物连类,讬物连类
5、石宜惠老师所带(2)(3)(4)班,A+,1人,A2人B+25人。
6、肖开提回忆当初自己的状态时说;“那时我几乎每天浑浑噩噩,甚至不知道自己工作的是什么,重点不知晓、流程不规范……”与肖开提同乘的列车客运工作人员都说,从没见过像肖开提一样“业余”的乘警。开展全警大练兵时期,肖开提经常迟到,追求时髦身着自己的运动衣与穿作训服整齐划一的参训人员站在一起及其显眼。(轶类超群)。
7、(丰标不凡):风度仪表不同于一般。形容风采出众。
8、出处:《孟子·公孙丑上》:“圣人之于民;亦类也;出于其类;拔乎其萃。”
9、肖开提·开色尔,男,维吾尔族,29岁,系乌鲁木齐公安处乘警支队乘务七大队民警,今年以来,肖开提始终以身作则,始终勤勤恳恳,用自己的热情服务旅客,始终保持政治坚定、维护团结、准确定位、服务大局、敢于担当、踏实肯干,充分发挥桥梁纽带作用,为新疆高铁政治治安大局稳定和乘车旅客群众生命财产安全发挥出自己的贡献和力量。
10、(高材疾足):高材:才能高;疾足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。
11、(解释):超:高超脱俗;物外:世外。超出世俗生活之外。引申为置身事外。
12、范永红老师所带(1)(3)(6)班,A6人B+27人。
13、超群出众 超群绝伦 超群轶类 超群越辈
14、(出群拔萃):拔,超出;萃,原为草丛生的样子。指卓越出众,非同一般。
15、(龙章凤姿):章:文采。蛟龙的文采,凤凰的姿容。比喻风采出众。
16、超然绝俗 超然迈伦 超然物外 超然象外
17、 超今冠古 冠:超出众人。超越古今。 出处:唐,韩愈《贺册尊号表》:“众美备具,名实相当,赫赫巍巍,超今冠古。” 超类绝伦 指超出寻常,无与伦比。 出处:明·李贽《答耿司寇书》:“故使克明即不中举……亦当为天地间有数奇品,超类绝伦,而可以公眼前蹊径限之欤?” 超群拔类 超出众人,在同辈中拔尖。 出处:清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回:“这骕郎文艺固是超群轶类,怜与素臣天生神力仿佛。”
18、讬物引类,指事类情 ,诸若此类 ,诸有此类,比物连类,不伦不类,触类旁通
19、(夭矫不群):夭矫:屈曲而有气势。容貌仪态,与众不同。形容人气宇轩昂,风度出众。
20、针对肖开提初级执法资格考试迟迟没有通过的情况,大队及时调整乘务交路,全力帮助肖开提同志进行备考复习:面对肖开提法律知识储备不足,学习动力不够的情况,大队安排专人进行辅导,从基础的法律法规学起,除常规的模拟考试以外,大队通过警情模拟演练、观看执法教学视频等方式,强化法律法规在实际乘务工作中的运用,使肖开提对相关的法律知识灵活运用,入脑入心。在支、大队的积极引导和不懈努力下,充分的激发了肖开提同志对法律知识学习的热情,肖开提同志也逐渐认识到自己的不足和对执法执勤方面的薄弱,每当有疑问和困惑,肖开提从“默不作声”变成“打破砂锅问到底”,主动向身边的领导同事问询和沟通;面对不熟悉的法律法条,肖开提从“手不问卷”到“手不释卷”,不将问题弄清楚誓不罢休......逐步从“无心进取”到“孜孜不倦”,最终,肖开提同志顺利的通过了执法资格考试。
21、(巾帼豪杰):巾帼:古代妇女的头巾和发饰,代指妇女。豪杰:指才能出众的人。女性中的杰出人物。
22、释义:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。
23、(须弥黍米):意思是偌大一个须弥山塞进一粒小小的米粒之中刚刚合适。形容佛法无边,神通广大。也形容诗文波诡变幻,才思出众。
24、(瑶林琼树):瑶、琼:美玉。就像美玉做的树木一样。形容人容貌智力出众。
25、充类至尽: 充类:推究同类事理;至尽:到极精密处。指就事理作充分的推论。
26、连类比事: 连缀相类的事物,进行对比。同“连类比物”。
27、(空群之选):群众之中所没有的人选。指才能出众的人。
28、(南州冠冕):南方人才中杰出的人。指才识出众的人。
29、(才气超然):超然:超出别人。才能气质超群出众。
30、知耻而后勇,肖开提此后深知“宝剑锋从磨砺出”的道理,虽然常常需要面对乘务中动车单警值乘,执勤执法难度大等问题,但是他始终以热情饱满的精神状态去迎接自己的每一趟乘务。逐渐的,肖开提在工作中以高标准要求自己,从勤务制度到旅客安全宣传,从列车安全检查到列车查缉工作,始终要求自己一丝不苟,认认真真。“工作可以慢一点,但是必须一个不漏!”这是他对自己的要求,更是他一步步成长成才的基石。
31、陈少华老师风趣幽默,侃侃而谈,善于和学生谈心,和学生做知心的朋友。他所带的(3)班,中考总分优秀人数:B+11人,B9人;考取示范性高中9人。
32、黄美凤老师用智慧管理班级,所带的(9)班,中考总分优秀人数:A1人,B+5人,B19人;考取示范性高中9人。
33、(天下奇才):天下少有的才华。形容才华出众。
34、 我,叫王梓宇,风度翩翩,气宇轩昂,既幽默又不失文雅。我,曾经参加过为明集团第二届诗词大会。我,喜欢唱,跳,篮球,象棋,但最喜欢的还是诗词。我要用自己睿智的双眼,在诗词中发现最美的中国。
35、如果说班主任是通关的“领头人”,那各科的科任教师们便是“通关”路上必不可少的“左右护法”!
36、辈群巴拉德拉洞群败群背群超群城市群党群分群遁世离群鹅群害群号群合群机群冀北空群鸡群句群类群乐群离群连群恋群流星群乱群牧群千百为群社群确然不群人群失群他群无群我群武艺超群枭群畜群逸群咬群轶群一群鸳鹭群营群攒群炸群族群种群子群
37、(独见之虑):虑:思考,谋划。超出众人的独到的谋划。
38、卢樱敏老师所带(10)班,A+9人,A13人。
39、出类拔群: 一个中文成语,比喻聚集在一起的人或物,超出那一类、高出那一群。指人的品德才能超出同类之上。
40、 我很普通:我喜欢发表自己的看法;我有爽朗的笑声;而作为班长,我更愿意以身作则!要说特别之处,应该是我喜欢的书不太一样吧!《论语》《孟子》,反复研读;《诗经》《楚辞》,娓娓诵读;《明朝那些事儿》,爱不释手。要说最爱,却是诗词。“腹有诗书气自华”!我是爱诗的女孩徐瑞。
41、面对每日浑浑噩噩的肖开提,领导同事看在眼里急在心里,秉持不抛弃不放弃的原则,着手解决实际问题。大队党支部根据肖开提同志身上存在的问题,建立专门的帮扶机制,引导肖开提进行自查自纠,深刻剖析自己身上存在的“宽、松、散”情况。
42、(敬贤礼士):礼:以礼相待,尊重;士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
43、语文品经典,数学讲方法,英语听读写,物理化学乾坤大,政史不分家。下面介绍一下2018年中考成绩优秀教师,他们分别是:
44、 不论严寒酷暑,你用铿锵有力的号令,督促孩子们踏出坚定的步伐;不惧风吹雨淋,你以坚持不懈的毅力,激励孩子们追逐最初的梦想。一份热爱,一份执着;一路拼搏,一路收获。一天天训练,一天天提升;一次次磨砺,一次次突破。徐行不记山深浅,超群轶类奏华章。你,真正让运动挥散汗水,让青春闪耀光芒。
45、(瑶花琪树):瑶、琪:美玉。就像美玉做的树木一样。形容人容貌智力出众。
46、(文武双全):文:文才;武:武艺。能文能武,文才和武艺都很出众。
47、噍类无遗: 噍:嚼,吃东西;噍类:指活着的人。没有剩下活人。
48、“我的职责就是保护列车安全和群众的生命财产安全,如果我在我的工作上偷懒,那造成的损失就大了。乘务工作是个良心活,我绝对不会再走以前的‘老路’,要对得起我自己的良心,更要对的起旅客、家人、同事和单位对我的期望。”
49、陆月秀老师,她所带(10)班,A+8人,A16人。
50、阿留申群岛拔群出萃拔群出类奥克兰群岛百慕大群岛北马里亚纳群岛博览群书成群集党成群结党成群结队成群结伙成群逐队成群作队博采群议超群拔萃超群拔类超群出众超群绝伦超群绝伦超群轶类超群越辈长山群岛成群打伙出群拔萃打群架大巽他群岛东沙群岛鹅群帖法罗群岛方以类聚,物以群分福克兰群岛害群之马呼群结党海水群飞荷属安的列斯群岛狐群狗党换群鹅纪群交基层群众性自治组织鸡群鹤纪群之交积羽沉舟,群轻折轴加那利群岛集群电话系统加拉帕戈斯群岛惊群动众开曼群岛空群之选绝群拔类类聚群分科隆群岛乐群(yuè—)利群书社乐府群珠(乐yuè)离群索处离群索居连群结党马尔维纳斯群岛琉球群岛马来群岛马群空马绍尔群岛美属维尔京群岛内群体南沙群岛南设得兰群岛南洋群岛普度群生弃群臣普济群生千岛群岛人民群众人民群众在历史上的作用人以群分舌战群儒生物地理群落生物群落社会群体所罗门群岛特克斯群岛和凯科斯群岛推群独步瓦利斯群岛和富图纳群岛外群体物以群分西印度群岛西沙群岛夏威夷群岛兴观群怨小群体小巽他群岛亚速尔群岛逸群绝伦逸群绝伦逸群之才衣被群生邑犬群吠一犬吠形,群犬吠声轶群绝类轶群绝类英属维尔京群岛植物群落众楚群咻郑氏群虎舟山群岛中沙群岛众难群移众难群疑
51、(文章钜公):文章大家。形容文才出众。同“文章巨公”。
52、卢樱敏老师——一切的不平凡都在平凡的坚持里
53、成语释义:超出众人,在同辈中拔尖。同“超群拔类”。
54、(鹤困鸡群):比喻才能出众的人沦落于平庸之辈当中。
55、轶,车相出也。——《说文》。段注:“车之后进突于前也。”
56、张术武老师所带(10)班,A+7人,A17人。
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