歌颂师德的古诗词20首
1、德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。天时地利人和,用笔如魔,令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
2、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。
3、近一年来,我清晰看到了孩子从对诗歌创作零认知到目前积累近百首作品的整个过程,这里融入了孩子的刻苦努力、老师的悉心教授和家长的支持与引导。这说明,只要老师、学校、孩子三位一体配合好,正值青春期的孩子,其学习是够能取得上佳之效的。
4、 为使时代脉搏与千年文化实现对接,高荣琴带领学生知难而进、锲而不舍。2014年初,她在清同治《叶县志》上看到:“问津村在县北十里黄柏山下,滍水之东,即长沮、桀溺耦耕,子路问津处。”就组织学生前去考察,从溺车到妆头,从妆头到问村,从问村到汝坟店,又从汝坟店到十里铺,四去典籍记载的孔子活动区域,走访当地老人和社会贤达30多名,依然查无音讯。就在“山穷水复疑无路”时,眼前“柳暗花明又一村”,一位放羊的老人指着附近的河堤:“就在河堤那边。”
5、我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。人梯——最高评价的专称一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯,人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动,一直流传至今。
6、蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐
7、裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
8、送车远莫陪千两,诔行深惭措一辞。有关于老师品德的句子“师也者,教之以事而喻诸德也.”——《礼记》
9、说到这,我从心里感谢缪老师。孩子能有现在的创作成果,与老师这一学年夜以继日的辛苦付出、不厌其烦的指导实在分不开,这些都已给孩子留下十分深刻之印象。希望课程结束后,孩子仍能谨记所学,坚持创作,让诗歌创作始终陪伴其今后的生活。
10、察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》)
11、关于校外培训机构专项整治工作致家长的一封信
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